Vídeo personal, explicando para que me han servido las TICs

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alfredo pina grabación

Implementación de portafolios

Yo creo que estaría bien que el portafolios fuera un punto de encuentro de la clase en la web donde poder calificar unos a otros constructivamente y de esta manera ver los diferentes puntos de vista que se pueden adoptar acerca de una misma idea. Pienso que es una herramienta muy útil para trabajar y darte a conocer. Yo creo que un portafolios debe de ser flexible en cuanto a la posibilidad de opinar sobre temas de inyterés general.  

¿Qué es un portafolios?

                                                                                                                                                                                                            Un portafolios electrónico es una herramienta informática o soporte virtual que sirve para archivar y exponer trabajos, en la nube, entendiendo como nube a la red, es decir un espacio no material. Puede servir como método de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Otra característica es que nos puede servir como una carta de presentación, permitiéndonos seleccionar información.Esta definición es la que desarrollado a partir de lo dicho en clase. Por otra parte la definición que he encontrado con mi búsqueda personal es la de que el portafolios es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diversa índole que sin calificadas y expuestas, de esta manera puedes ver tu y otros la progresión que has seguido. Esta manera de evaluación- aprendizaje, hace que el alumno se centre en la evaluación como modelo de aprendizaje.
El portafolios implica una manera metodología de trabajo y didáctica en la relación entre profesor y alumno, y también permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo mas ajustada a la realidad. Los objetivos del portafolios son guiar a los estudiantes en su actividad, motivarlos, resaltar lo que el estudiante sabe sobre lo que se ha dado en el curso y desarrollar la capacidad de localizar información y sintetizarla. También presenta ventajas como que ofrece in formación amplia sobre el aprendizaje, hay evaluación continua, ayuda al alumna a proyectar lo que ha interiorizado, exige una cooperación entre profesor alumno, se puede compartir, tiene un gran componente de desarrollo de habilidades cognitivas,  produce motivación y promociona la autonomía del estudiante. Por otro lado presenta desventajas ya que provoca falta de seguridad por no estar haciéndolo bien, escesivo gasto de tiempo, implpica un alto nivel de autorregulación, la evaluación debe ser muy sistemática y poco personal para que no aparezca la evaluación subjetiva.